La division longue, la grammaire appropriée et l'histoire de l'état ne sont pas les seules leçons que vous avez apprises à l'école. Que vous le réalisiez ou non, vos professeurs partageaient également de précieuses compétences de vie et laissaient tomber des connaissances sérieuses pendant qu'ils étaient devant la classe. Cachés sous les projets de groupe et les sorties sur le terrain se trouvaient des leçons qui changeaient vraiment la vie, de la collaboration avec vos pairs à la recherche de différentes perspectives et à la célébration de la diversité, pour n'en nommer que quelques-unes. Les enseignants efficaces peuvent non seulement aider les élèves à maîtriser une matière comme les mathématiques, l'anglais ou la biologie; les enseignants aident souvent les élèves à devenir des personnes plus confiantes, gentilles et intelligentes.
C'est peut-être pour cette raison que les souvenirs de vos professeurs préférés restent si vivants, même des années après que le théorème de Pythagore s'est estompé ou que vous avez oublié comment conjuguer les verbes français. L'impact d'un enseignant peut être cumulatif :s'accumuler au fil du temps, à travers la morale enseignée à travers des histoires ou des interactions subtiles; ou le conseil aurait pu être plus explicite. Pour découvrir à quel point les enseignants peuvent avoir un impact sur certaines personnes, Stacker a envoyé aux lecteurs une enquête sur les meilleurs conseils qu'ils aient jamais reçus d'un enseignant. Les enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au lycée et même à l'université, ont été pris en compte.
Les réponses inspirantes et touchantes montrent à quel point les enseignants compétents peuvent avoir un impact important sur leurs élèves. Chaque conseil de cette liste est resté avec les étudiants qui ont soumis des réponses longtemps après la fin de l'année scolaire, pendant des décennies après avoir obtenu leur diplôme, dans de nombreux cas. La salle de classe n'est pas seulement un endroit où les élèves peuvent pratiquer leurs tables de multiplication ou se débattre dans des questionnaires pop, c'est aussi un endroit où ils peuvent interagir avec leurs pairs, renforcer leur confiance en eux et se développer en tant qu'êtres humains.
Lisez la suite pour découvrir 25 des conseils les plus percutants que les étudiants aient jamais reçus des enseignants. Qui sait? Vous pourriez apprendre une chose ou deux pendant que vous y êtes.
1 / 24 "Quand j'étais en deuxième année au lycée, j'ai rencontré une femme nommée Helen Sperling. C'était une survivante de l'Holocauste qui vivait dans la région où j'ai grandi. Helen est née en Pologne et transportée au camp de concentration de Ravensbrück à l'adolescence. Elle a survécu grâce à un esprit indomptable et à de petits actes de défi. Elle a été forcée de travailler dans des usines SS produisant des matériaux pour la guerre. En tant qu'ouvrière, elle désalignait les machines ou réajustait les réglages - n'importe quoi pour se défendre, même si cela impliquait de risquer sa vie. Elle a refusé d'être une spectatrice. Et c'est devenu la philosophie selon laquelle elle a vécu sa vie et a encouragé les autres à vivre leur vie :ne jamais être spectatrice. Au fur et à mesure que je me rapprochais d'Helen, je voyageais avec elle lorsqu'elle parlait dans des écoles du centre de New York pour raconter son histoire, pour rappeler aux gens ce qui se passe lorsque tout le monde décide d'être un spectateur. Je pense à Helen presque tous les jours. Chaque fois que je suis confrontée au choix d'intervenir ou de rester là, je pense à ses petits actes de rébellion et à son dévouement indéfectible à se battre pour quelque chose de bien plus grand qu'elle-même. »
— Lauren, Boston
2 / 24 «En anglais AP de 11e année, nous avons terminé une unité sur l'Holocauste. Nous lisons 'Night' d'Elie Wiesel, 'Man's Search for Meaning' de Viktor Frankl, et d'autres essais et littérature de survivants et de contemporains de l'époque. Bien que ce ne soient pas les mots [de l'enseignante] - ce sont ceux d'Elie Wiesel -, elle nous a toujours rappelé que le contraire de l'amour est l'indifférence. Elle a toujours insisté sur le fait que peu importe où nous allions, ce que nous recherchions, à quel point nous échouions, nous ne devrions jamais devenir indifférents à aucun aspect de notre vie ou à toute personne que nous rencontrions. »
— Lauren, Boston
3 / 24 "Aucun apprentissage ne peut commencer sans nouer une relation."
— Anonyme
4 / 24 "Soit vous gagnez, soit vous apprenez :repositionnez votre attitude pour voir l'échec comme une opportunité d'apprentissage."
— Mélanie, San Diego, Californie
5 / 24 « Vous irez là où vous regardez. »
— Anonyme
6 / 24 "Restez curieux."
— Anonyme
7 / 24 "Savoir quelles questions poser est bien plus important que connaître les réponses."
— Zac, Los Angeles
8 / 24 "Pour créer un excellent produit, vous devez être un grand consommateur."
— Luke, Californie
9 / 24 "Mon professeur m'a dit :"Soyez sûr d'échouer". Je n'étais pas sûr de ce qu'il voulait dire au début, mais j'ai appris plus tard que mon plus grand apprentissage consistait à échouer dans quelque chose, puis à l'améliorer."
— Ros, Lincoln, Royaume-Uni
10 / 24 "Restez informé !"
— Brandon, Brooklyn, NY
11 / 24 "Mesurer deux fois, couper une fois."
— Kevin, Los Angeles
12 / 24 "Travaillez dur, jouez plus fort."
— Ali, Bronx, NY
13 / 24 "Reprends-toi et essaie."
— Anonyme
14 / 24 "Écoutez et recherchez des personnes qui pensent différemment de vous."
— Julia, Californie
15 / 24 "Mon enseignant modèle de l'ONU (de la vie de geek) m'a toujours dit de m'attendre à la loi de Murphy :tout ce qui peut aller mal ira mal. Embrassez les adversités et grandissez-en. C'est le conseil le plus utile et le plus réel que j'ai reçu ! Surtout en tant que lycéen aux yeux brillants."
— Barrage Catherine, Manhattan Beach, Californie
16 / 24 "Créer et gérer une petite entreprise représente tout autant de travail, alors autant essayer une grande idée."
— Anonyme
17 / 24 "Le meilleur conseil que j'ai reçu vient de mon professeur de musique au lycée qui m'a dit qu'avant de pouvoir faire quelque chose rapidement, il faut apprendre à le faire correctement. Bien que cette leçon se soit déroulée dans le contexte de la pratique d'un instrument, c'est celle sur laquelle je repense de temps en temps lorsque j'apprends quelque chose de nouveau. Cela me rappelle de faire le travail nécessaire pour bien faire quelque chose, mais aussi d'être patient avec moi-même pendant que j'apprends de nouvelles choses !"
— Bijal, Syracuse, NY
18 / 24 "'Assurez-vous toujours d'avoir le bon rythme en premier, les notes correctes suivront.' Il s'agissait d'apprendre la musique ainsi que d'une métaphore de la vie."
— Matthieu, New Jersey
19 / 24 "La pratique rend permanent."
— Julia, New York
20 / 24 "Encrage, c'est penser."
— Eddie, Rhode Island
21 / 24 "Arrête de parler."
— Brianna, Asbury Park, N.J.
22 / 24 « Si vous travaillez sur un gros projet, faites quelque chose de productif chaque jour. Et ce « quelque chose de productif » peut être très petit, aussi petit que de déterminer quelle sera votre prochaine étape ou de parler du projet à un ami."
— Betsy, New York
23 / 24 "La vie est un marathon, pas une course."
— Julie, Chicago
24 / 24 "Enfant, mon professeur de piano austère m'a appris que lors de la première lecture à vue d'un morceau, il est important d'être aussi précis que possible, quelle que soit la lenteur avec laquelle vous devez le faire. Bien que je ne sois pas si convaincu sur la partie de ce conseil qui suscite la peur en faisant des erreurs, il a souligné l'importance de respecter le temps qu'il vous faut, personnellement, pour apprendre quelque chose de nouveau."
— Kristen, Édimbourg, Royaume-Uni
