Les parents veulent le meilleur pour leurs enfants. De meilleures perspectives d'emploi à un avenir meilleur, tout commence par une excellente éducation. Les premiers stades de développement sont essentiels pour découvrir les points forts et les centres d'intérêt, c'est pourquoi il est si important d'identifier la bonne école primaire pour votre enfant.
Ne vous méprenez pas, cependant. Par meilleures écoles, nous n'entendons pas les écoles des villes les plus branchées ou les écoles équipées des derniers smartboards. Nous parlons d'écoles qui donnent la priorité à l'éducation en préparant les enfants pour l'avenir et d'enseignants qui conduisent les élèves vers un avenir meilleur.
Chez Stacker, nous avons analysé la base de données des écoles de Niche pour aider à déterminer les meilleures écoles élémentaires publiques dans chaque État. Toutes les écoles ont été classées à l'aide des données du département américain de l'éducation analysant les résultats des tests d'État, les taux de diplomation, les performances des élèves, la qualité des enseignants, les notes du district et la préparation à l'université (méthodologie complète ici). Poursuivez votre lecture pour découvrir les meilleures écoles élémentaires de chaque État.
1 / 50District scolaire :Écoles de la ville d'Auburn
Élèves :475 (de la maternelle à la 2e année)
Ratio élèves-enseignant :15:1
Compétence en lecture :96 %
Compétence en mathématiques :93 %
2 / 50
District scolaire :district scolaire d'Anchorage
Élèves :450 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :74 %
Compétence en mathématiques :74 %
3 / 50
District scolaire :Chandler, AZ
Élèves :695 (de la maternelle à la 12e année)
Ratio élèves-enseignant :14:1
Compétence en lecture :76 %
Compétence en mathématiques :79 %
4 / 50
District scolaire :Sherwood, AR
Élèves :304 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :19:1
Compétence en lecture :82 %
Compétence en mathématiques :87 %
5 / 50
District scolaire :district scolaire unifié de Palo Alto
Élèves :407 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :20:1
Compétence en lecture :85 %
Compétence en mathématiques :88 %
6 / 50
District scolaire :district scolaire de Boulder Valley
Élèves :1 444 (de la maternelle à la 12e année)
Ratio élèves-enseignant :21:1
Compétence en lecture :70 %
Compétence en mathématiques :55 %
7 / 50
District scolaire :district scolaire de Westport
Élèves :455 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :11:1
Compétence en lecture :88 %
Compétence en mathématiques :79 %
8 / 50
District scolaire :Newark, DE
Élèves :1 787 (de la maternelle à la 9e année)
Ratio élèves-enseignant :10:1
Compétence en lecture :93 %
Compétence en mathématiques :84 %
9 / 50
District scolaire :Écoles du comté de Sarasota
Étudiants :2 186
Ratio élèves-enseignant :17:1
Compétence en lecture :99 %
Compétence en mathématiques :99 %
10 / 50
District scolaire :Écoles du comté de Forsyth
Élèves :941 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :19:1
Compétence en lecture :82 %
Compétence en mathématiques :89 %
11 / 50
District scolaire :ministère de l'Éducation d'Hawaï
Élèves :444 (de la maternelle à la 12e année)
Ratio élèves-enseignant :11:1
Compétence en lecture :89 %
Compétence en mathématiques :62 %
12 / 50
District scolaire :Caldwell, ID
Élèves :485 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :19:1
Compétence en lecture :85 %
Compétence en mathématiques :79 %
13 / 50
District scolaire :Naperville Community Unit School District No. 203
Élèves :447 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :14:1
Compétence en lecture :86 %
Compétence en mathématiques :79 %
14 / 50
District scolaire :West Lafayette Community School Corporation
Étudiants :509
Ratio élèves-enseignant :18:1
Compétence en lecture :88 %
Compétence en mathématiques :87 %
15 / 50
District scolaire :District scolaire communautaire d'Iowa City
Élèves :234 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :15:1
Compétence en lecture :95 %
Compétence en mathématiques :92 %
16 / 50
District scolaire :district scolaire unifié de Blue Valley (Overland Park)
Élèves :648 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :17:1
Compétence en lecture :89 %
Compétence en mathématiques :80 %
17 / 50
District scolaire :Anchorage, Kentucky
Élèves :380 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :10:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :86 %
18 / 50
District scolaire :Écoles publiques de la paroisse d'Orléans
Élèves :1 691 (de la maternelle à la 12e année)
Ratio élèves-enseignant :14:1
Compétence en lecture :99 %
Compétence en mathématiques :97 %
19 / 50
District scolaire :Écoles de Yarmouth
Étudiants :329
Ratio élèves-enseignant :14:1
Compétence en lecture :83 %
Compétence en mathématiques :80 %
20 / 50
District scolaire :Écoles publiques du comté de Montgomery
Élèves :92 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :4:1
Compétence en lecture :65 %
Compétence en mathématiques :65 %
21 / 50
District scolaire :East Boston, MA
Élèves :393 (de la maternelle à la 7e année)
Ratio élèves-enseignant :11:1
Compétence en lecture :92 %
Compétence en mathématiques :92 %
22 / 50
District scolaire :district scolaire de Troy
Élèves :466 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :17:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :80 %
23 / 50
District scolaire :district scolaire public de Wayzata
Élèves :743 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :92 %
24 / 50
District scolaire :district scolaire public de Biloxi
Élèves :726 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :17:1
Compétence en lecture :68 %
Compétence en mathématiques :79 %
25 / 50
District scolaire :district scolaire de Clayton
Élèves :343 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :11:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :77 %
26 / 50
District scolaire :district scolaire élémentaire de Hellgate
Élèves :1 020 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :91 %
Compétence en mathématiques :84 %
27 / 50
District scolaire :Écoles publiques de Lincoln
Élèves :467 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :13:1
Compétence en lecture :97 %
Compétence en mathématiques :96 %
28 / 50
District scolaire :North Las Vegas, NV
Élèves :4 523 (de la maternelle à la 10e année)
Ratio élèves-enseignant :22:1
Compétence en lecture :84 %
Compétence en mathématiques :75 %
29 / 50
Arrondissement scolaire :Newcastle
Élèves :39 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :5:1
Compétence en lecture :90 %
Compétence en mathématiques :90 %
30 / 50
District scolaire :Écoles publiques de Princeton
Élèves :352 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :10:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :77 %
31 / 50
District scolaire :Albuquerque, Nouveau-Mexique
Élèves :195 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :13:1
Compétence en lecture :45 %
Compétence en mathématiques :35 %
32 / 50
District scolaire :Jericho Union Free School District
Élèves :326 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :9:1
Compétence en lecture :72 %
Compétence en mathématiques :82 %
33 / 50
District scolaire :Charlotte, Caroline du Nord
Élèves :363 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :13:1
Compétence en lecture :95 %
Compétence en mathématiques :96 %
34 / 50
District scolaire :N/A
Élèves :92 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :7:1
Compétence en lecture :65 %
Compétence en mathématiques :75 %
35 / 50
District scolaire :district scolaire de la ville de Solon
Élèves :353 (de la maternelle à la 4e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :95 %
Compétence en mathématiques :95 %
36 / 50
District scolaire :Coalgate, OK
Élèves :177 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :9:1
Compétence en lecture :92 %
Compétence en mathématiques :92 %
37 / 50
District scolaire :district scolaire de Riverdale
Élèves :346 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :15:1
Compétence en lecture :84 %
Compétence en mathématiques :87 %
38 / 50
District scolaire :District scolaire du canton de Radnor
Élèves :436 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :13:1
Compétence en lecture :92 %
Compétence en mathématiques :86 %
39 / 50
District scolaire :Cumberland, RI
Élèves :418 (de la maternelle à la 4e année)
Ratio élèves-enseignant :12:1
Compétence en lecture :57 %
Compétence en mathématiques :62 %
40 / 50
District scolaire :Spartanburg, Caroline du Sud
Élèves :367 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :13:1
Compétence en lecture :89 %
Compétence en mathématiques :89 %
41 / 50
District scolaire :district scolaire de Sioux Falls
Élèves :159 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :20:1
Compétence en lecture :95 %
Compétence en mathématiques :95 %
42 / 50
District scolaire :Écoles du comté de Williamson
Élèves :820 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :85 %
Compétence en mathématiques :89 %
43 / 50
District scolaire :district scolaire indépendant d'Allen
Élèves :700 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :98 %
Compétence en mathématiques :99 %
44 / 50
District scolaire :St George, UT
Élèves :1 027 (de la maternelle à la 8e année)
Ratio élèves-enseignant :22:1
Compétence en lecture :67 %
Compétence en mathématiques :78 %
45 / 50
District scolaire :South Pomfret, Vermont
Élèves :53 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :8:1
Compétence en lecture :85 %
Compétence en mathématiques :75 %
46 / 50
District scolaire :Écoles publiques du comté de Fairfax
Élèves :879 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :97 %
Compétence en mathématiques :98 %
47 / 50
District scolaire :district scolaire de Bellevue
Élèves :573 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :15:1
Compétence en lecture :94 %
Compétence en mathématiques :95 %
48 / 50
District scolaire :Écoles du comté de l'Ohio
Élèves :304 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :21:1
Compétence en lecture :87 %
Compétence en mathématiques :77 %
49 / 50
District scolaire :district scolaire d'Elmbrook
Élèves :732 (de la maternelle à la 5e année)
Ratio élèves-enseignant :16:1
Compétence en lecture :76 %
Compétence en mathématiques :78 %
50 / 50
District scolaire :district scolaire du comté de Park n° 6
Élèves :348 (de la maternelle à la 6e année)
Ratio élèves-enseignant :14:1
Compétence en lecture :82 %
Compétence en mathématiques :87 %