Le 25 mars 2020, tous les bâtiments des écoles publiques américaines ont été fermés en raison de la propagation du COVID-19, ce qui a changé la vie des éducateurs, des élèves et des familles des élèves du jour au lendemain. Les administrateurs scolaires se sont précipités pour créer des protocoles et des programmes à distance là où aucun modèle de ce type n'existait dans de nombreux cas. Certains districts et élèves étaient mieux préparés que d'autres car la pandémie a révélé de graves inégalités dans l'accès à l'éducation. L'année scolaire 2020-2021 a vu de nombreux districts rouvrir des salles de classe, bien que souvent dans un format hybride combinant à la fois des options à distance et en personne. De nombreux parents ont choisi l'option à distance uniquement proposée par certaines écoles ou ont même fait passer leurs enfants à l'enseignement à domicile.
HeyTutor a étudié les politiques de chaque district en réponse à la pandémie de COVID-19, y compris la dernière vague Omicron, citant des données de Niche sur les plus grands districts scolaires d'Amérique. Des données supplémentaires proviennent du Département de l'éducation de la ville de New York.
La variante Delta est apparue juste au moment où les experts de la santé du pays pensaient que nous prenions pied dans le ralentissement de la propagation communautaire, mais l'année 2021-2022 a finalement semblé signaler un retour à l'apprentissage entièrement en personne. Les experts en éducation et en santé mentale ont cité la perte de compétences scolaires, sociales et émotionnelles comme des raisons essentielles pour ramener les enfants à l'école et les y maintenir. Pour de nombreux élèves, la croissance scolaire a été interrompue après avoir perdu l'accès continu à l'apprentissage en personne, ce qui a creusé l'écart de réussite dans de nombreuses salles de classe. Cette disparité était plus prononcée chez les élèves des communautés de couleur et des ménages à faible revenu, qui rencontraient de manière disproportionnée plus de difficultés pour accéder à l'apprentissage numérique.
Alors que de nombreux élèves ont repris l'enseignement en personne dans les districts scolaires publics, la variante Omicron a créé des taux de positivité en flèche qui ont rendu la réouverture des écoles après les vacances d'hiver difficile pour beaucoup. De nombreux districts ont mis en place un masquage obligatoire ainsi que des protocoles de ventilation plus stricts, notamment l'introduction de filtres MERV 13 pour capturer les particules fines dans l'air. Les vaccinations ont été encouragées pour toute personne en âge de les recevoir. Cependant, les pénuries de personnel, le faible nombre d'élèves et les affrontements entre les districts et les syndicats d'enseignants continuent de tourmenter les districts scolaires et empêchent les élèves de récupérer ce qu'ils ont perdu.
Continuez votre lecture pour découvrir comment les 11 plus grands districts scolaires du pays réagissent au COVID-19.
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- Nombre total d'écoles :237
- Nombre total d'élèves :194 675
Le district scolaire du comté de Palm Beach maintient un tableau de bord COVID du district en ligne qui diffuse toutes les dernières informations concernant le virus et son impact sur ses élèves et son personnel. Le tableau de bord contient également le nombre de cas confirmés depuis la rentrée 2021-2022 en août. Depuis le 21 janvier 2022, une politique de couverture faciale obligatoire a été rétablie pour les adultes (y compris le personnel, les vendeurs et les visiteurs) en réponse à la variante hautement transmissible Omicron du virus, bien que les masques soient facultatifs pour les étudiants. Le surintendant examine en permanence cette politique, mais à ce jour, le taux de positivité est supérieur à 20 %.
D'autres stratégies d'atténuation dans le district comprennent l'installation d'unités MERV 13 et HEPA portables pour la filtration de l'air dans les salles de classe. Comme de nombreux autres districts scolaires, des pratiques d'hygiène sont également en place pour lutter contre le virus, notamment en proposant un désinfectant pour les mains et un nettoyage en profondeur. La recherche des contacts se poursuit dans tout le district afin de suivre la propagation du COVID-19.
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- Nombre total d'écoles :260
- Nombre total d'élèves :208 875
Pour réduire les taux de transmission du COVID-19, les bus de l'école publique du comté d'Orange gardent certaines fenêtres arrière et trappes supérieures ouvertes et les conducteurs font fonctionner le système de ventilation A/C, ce qui améliore le taux de renouvellement d'air. La ventilation dans les écoles a également été améliorée avec des systèmes de CVC mis à niveau vers MERV 13 conformément à la recommandation de l'American Association of Heating and Refrigeration Engineers. Les filtres sont également changés fréquemment (tous les 30 jours dans les portables et tous les 90 jours dans les bâtiments) et les systèmes CVC prolongent l'apport d'air extérieur avant et après l'occupation afin de purger l'air.
Alors que la décision de passer à l'apprentissage à distance serait prise en consultation avec le Florida Department of Health du comté d'Orange, les élèves de la troisième à la douzième année continuent de ramener leurs appareils à la maison tous les jours, et ceux qui n'ont pas accès à Internet peuvent demander de l'aide via Connect2Compete, un service Internet abordable disponible pour les familles éligibles au programme de repas gratuits.
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- Nombre total d'écoles :280
- Nombre total d'élèves :210 061
Le district scolaire indépendant de Houston avait mis en place un plan ReadySetGo lorsque les élèves sont retournés à l'école en 2021-2022. Le plan décrivait les protocoles de sécurité pendant la pandémie de COVID-19 et incluait le masquage obligatoire pour tout le personnel, les élèves et les visiteurs de l'école. Bien que le district n'impose pas de test COVID-19, il l'encourage et exige l'autorisation d'un parent ou d'un tuteur légal pour participer.
Depuis janvier 2022, les étudiants et le personnel peuvent accéder à des tests gratuits sur le campus. La distance physique de trois pieds, lorsque cela est possible, est également encouragée. Les bus fonctionnent à pleine capacité, mais les élèves s'assoient dans des sièges assignés pour permettre la recherche des contacts en cas de transmission de virus. Pour les événements sportifs, la capacité de spectateurs est limitée à 50 %, et tous les rassemblements, y compris les réunions et les événements organisés à des fins scolaires, doivent se tenir virtuellement, à compter du 3 janvier 2022.
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- Nombre total d'écoles :300
- Nombre total d'élèves :223 305
Lorsque les écoles ont fermé pour les vacances d'hiver, le taux de positivité COVID-19 du district était de 3 à 4%. Quand ils ont rouvert, c'était à 14%. Lors d'une conférence de presse en janvier 2022, Addison Davis, surintendant de Hillsborough, a attribué ce saut à Omicron et aux rassemblements qui ont souvent lieu pendant les vacances. Selon Davis, Hillsborough a été le premier district scolaire du pays à mettre en œuvre des filtres à air MERV 13, et il a noté que le district avait démarré tous ses systèmes CVC afin que le flux d'air soit optimisé pour le retour à l'école.
En plus d'éduquer la communauté sur les méthodes de masquage, de lavage des mains et de désinfection, le district propose également des options d'apprentissage à distance pour les étudiants qui sont mis en quarantaine et met en place des sites de test et de vaccination supplémentaires depuis le début du semestre de printemps.
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- Nombre total d'écoles :328
- Nombre total d'élèves :269 172
Les écoles publiques du comté de Broward continuent de maintenir des protocoles de désinfection comme le lavage des mains et le stockage des écoles avec un désinfectant pour les mains, et la surintendante Dr Vickie Cartwright a souligné l'importance de la distanciation sociale dans la mesure du possible. Selon une mise à jour du surintendant du 7 janvier 2022, le district suit également un retour à l'école de 10 jours après un test positif ou l'apparition de symptômes, ce qui est plus que ce que le CDC recommande. Le district propose également des options d'apprentissage à distance, comme des cours en ligne et l'accès à des instructeurs, pour les étudiants en quarantaine. Ils demandent également aux étudiants de passer un examen de santé quotidien à domicile.
En réponse à une publication sur les réseaux sociaux au sujet d'étudiants prévoyant de protester contre les protocoles de sécurité, le district a publié une note de service le 20 janvier 2022 citant qu'ils fournissent gratuitement des couvre-visages mais n'obligent pas le personnel ou les étudiants à les porter, bien que tous les vendeurs ou les visiteurs des écoles de district doivent porter des masques.
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- Nombre total d'écoles :847
- Nombre total d'élèves :292 518
Le 18 novembre 2021, le ministère américain de l'Éducation a approuvé le plan de secours d'urgence pour les écoles élémentaires et secondaires (ARP ESSER) de Porto Rico, permettant le déblocage des fonds restants de l'ARP ESSER. Ces fonds aideront à la réponse COVID-19 du district. Le ministère de l'Éducation de Porto Rico a également collaboré avec le ministère de la Santé de Porto Rico pour aider à la sensibilisation aux vaccins en menant trois campagnes différentes sur la vaccination contre le COVID-19. Les fonds ARP ESSER fourniront également des services de tutorat supplémentaires de l'Université de Porto Rico, la priorité étant donnée aux étudiants les plus touchés par la pandémie. Le 22 décembre 2021, Porto Rico a également imposé des injections de rappel dans les secteurs de la santé et de l'éducation pour les personnes de plus de 18 ans.
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- Nombre total d'écoles :374
- Nombre total d'élèves :328 991
Le district a institué une pause de cinq jours et a rouvert l'école le mercredi 19 janvier 2022, pour permettre le temps de récupération des pénuries de personnel dues en grande partie à la variante COVID-19 Omicron. Le district a également mis en place une formation du personnel le 4 janvier 2022 pour se préparer à un retour au semestre de printemps. La formation a discuté des exigences de distanciation sociale pour les activités et des plans de salle pour le personnel et les étudiants afin d'améliorer la recherche des contacts. Des contrôles de santé quotidiens pour le personnel sont obligatoires et le district continue de suivre le mandat de masquage de l'État, qui est basé sur les taux de transmission. Il continue également de nettoyer quotidiennement les écoles du district avec des dispositifs de désinfection UV tels que l'unité d'arc R-Zero UV-C.
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- Nombre total d'écoles :516
- Nombre total d'élèves :347 307
En raison de la variante Omicron, les écoles publiques du comté de Miami-Dade ont mis à jour leurs protocoles COVID-19 à compter du 3 janvier 2022. Tous les employés sont tenus de porter des masques à l'école et lorsqu'ils conduisent avec deux personnes ou plus dans des véhicules appartenant au district. Le district a également élargi les tests et les vaccinations en partenariat avec les agences de santé locales. A la rentrée, l'arrondissement a mis à disposition un guide d'ouverture de la rentrée. Certaines des mesures pour protéger les étudiants et le personnel contre le COVID-19 incluent la limitation du nombre de personnes dans certaines zones, telles que les toilettes et les ascenseurs, pour contenir un maximum de deux personnes à la fois. Le personnel doit également utiliser un germicide de qualité hospitalière dans ses efforts de désinfection.
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- Nombre total d'écoles :653
- Nombre total d'élèves :347 484
Les écoles publiques de Chicago ont reçu une attention considérable des médias en raison de désaccords entre la ville et le Chicago Teachers Union (CTU) sur le retour à l'enseignement en personne après les vacances d'hiver. La CTU voulait un format d'apprentissage à distance en raison des taux de positivité élevés et de la variante Omicron hautement transmissible, mais le district a annulé l'école pendant une semaine en réponse. La ville et la CTU sont finalement parvenues à un accord, la ville offrant plus d'EPI et des tests étendus pour le corps étudiant, et utilisant des mesures basées sur des écoles individuelles pour décider de tout passage à l'apprentissage à distance.
Après l'accord, les étudiants du district ont organisé une grève le 14 janvier 2022, protestant contre ce qu'ils croyaient être un manque de protocoles de sécurité appropriés et demandant une allocation COVID-19 et une période d'apprentissage à distance de deux semaines.
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- Nombre total d'écoles :785
- Nombre total d'élèves :483 234
En septembre 2021, le district scolaire unifié de Los Angeles est devenu le plus grand district scolaire à instituer un mandat de vaccination contre le COVID-19, qui exigeait que toute personne âgée de 12 ans et plus soit complètement vaccinée d'ici janvier 2022. Les élèves qui ne se conformeraient pas seraient transférés à l'enseignement en ligne. . Le district scolaire a ensuite reculé et reporté le mandat de vaccination des élèves à l'automne 2022.
Le personnel scolaire doit toujours être vacciné et au cours de la première semaine de décembre 2021, près de 500 employés ont été licenciés pour ne pas avoir satisfait à l'exigence. Pour les étudiants et le personnel qui assistent aux cours en personne, le test COVID-19 hebdomadaire est obligatoire. Cela a créé de longues files d'attente pour les étudiants qui reviennent pour le semestre de printemps 2022, mais le district a continué à maintenir les écoles ouvertes avec un masquage universel obligatoire en place, et les étudiants entrant sur le campus doivent fournir un test COVID-19 négatif.
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- Nombre total d'écoles :1 876
- Nombre total d'élèves :1 094 138
Plusieurs écoles de New York ont fermé juste avant les vacances d'hiver 2021. Le ministère de l'Éducation de la ville de New York a autorisé les écoles à ouvrir en personne après la pause, mais en raison de l'augmentation des cas de COVID-19, le maire de New York, Eric Adams, a envisagé une option temporaire d'apprentissage à distance le 13 janvier 2022, avec le soutien de la Fédération unie. des Enseignants. Le 11 janvier 2022, des étudiants protestant contre la sécurité COVID et les options à distance ont quitté les écoles. De nouvelles directives permettent à tous les élèves malades, qu'ils soient malades du COVID-19 ou d'autre chose, d'accéder aux salles de classe virtuelles. Les élèves qui suivent les cours à distance, qu'ils soient testés positifs pour le virus ou non, sont toujours marqués comme présents.
