L’inflation des notes est un phénomène croissant dans l’enseignement supérieur. Des enquêtes révèlent que les A sont devenus la note la plus fréquente dans la plupart des établissements, sauf les community colleges. Le GPA moyen dans les universités de quatre ans progresse de 0,1 point par décennie.
Critiquée pour sa légitimité, cette inflation serait alimentée par une culture consumériste des étudiants et des pressions sur les enseignants précaires. Certaines écoles ont tenté des mesures comme des quotas de A (ex. : 35 % maximum à Princeton, abandonnée en 2014 après une chute des inscriptions). Des études soulignent les effets négatifs : stress, tricherie, et biais subjectifs des notes.
Inspiré par Best College Reviews et Voice of America, nous avons compilé une liste de 12 collèges utilisant des systèmes alternatifs. Classés par ordre alphabétique, ils privilègient les évaluations narratives, l’auto-évaluation et une vision holistique de la réussite.
Découvrez laquelle des Ivy League a supprimé les notes traditionnelles et imaginez l’avenir de l’évaluation dans 50 ans.
1 / 12 Emplacement : Milwaukee, Wisconsin.
Ce grand collège catholique féminin propose une transcription narrative intégrant l’enseignement, l’apprentissage, les auto-évaluations et des commentaires détaillés des professeurs. Une équivalence de notes est disponible pour les candidatures. Ce système soutient leur pédagogie expérientielle.
2 / 12 Emplacements : Los Angeles et Santa Barbara (CA), Yellow Springs (OH), Seattle (WA), Keene (NH).
Les Student Learning Evaluations (SLE) remplacent les bulletins. Soumises en fin de cours, elles évaluent les objectifs atteints, les améliorations et l’attribution de crédits (equivalent à un C minimum). Un GPA optionnel est calculable. Le programme intègre un travail coopératif.
3 / 12 Emplacement : Bennington, Vermont.
Notes alphabétiques optionnelles en début de semestre, mais les évaluations narratives des professeurs prédominent. Elles décrivent les progrès et déterminent la validation (réussite, réussite limitée ou échec). Favorise des relations mentorales détendues.
4 / 12 Emplacement : Providence, RI.
Unique Ivy League, Brown offre un curriculum ouvert sans prérequis généraux. Option Satisfaisant/Non Satisfaisant (S/NC) ou notes A/B/C. Pas de notes échec ni GPA officiel. Lutte contre l’inflation tout en valorisant la flexibilité appréciée des étudiants.
5 / 12 Emplacement : Bellingham, Washington.
Collège interdisciplinaire de Western Washington University, il combine commentaires professorals et auto-évaluations narratives. Développe l’autocritique, essentielle en vie professionnelle. Options de majeures flexibles.
6 / 12 Emplacement : Plainfield, Vermont.
Sans notes ni GPA, les étudiants conçoivent leur parcours avec des évaluations conjointes professeurs-conseillers. Portfolios semestriels valident les crédits. L’établissement fait face à des défis financiers et risque de fermeture.
7 / 12 Emplacement : Sarasota, Floride.
Les étudiants signent sept contrats semestriels définissant objectifs et critères de succès (stages, projets inclus). Évaluations narratives professorales. Les étudiants plébiscitent cette rigueur, rejetant la suppression de la thèse.
8 / 12 Emplacement : Prescott, Arizona.
Notes facultatives, sans distinctions latines. Évaluations narratives sur acquis, croissance et perspectives. Projet senior appliqué obligatoire. Avis partagés sur la rigueur, mais flexibilité appréciée.
9 / 12 Emplacement : Portland, Oregon.
Notes traditionnelles internes, invisibles aux étudiants (seuls commentaires reçus). GPA rare (seuls 10 perfect scores en 30 ans). Succès en bourses malgré la rigueur.
10 / 12 Emplacement : Bronxville, NY.
Notes formelles + évaluations narratives et six compétences (analyse, communication, etc.). Classes petites, séminaires individuels. Étudiants ravis de l’implication professorale.
11 / 12 Emplacement : Annapolis, Maryland.
Majeure unique en arts libéraux via Great Books. Tuteurs attribuent notes alphabétiques optionnelles pour candidatures. Feedback continu et auto-évaluations en senior year.
12 / 12 Emplacement : Olympia, Washington.
Programmes interdisciplinaires personnalisés avec auto-évaluations et narratives professorales. Rencontres dévaluation encouragées. Inscriptions en baisse post-controverses, mais expérience collaborative plébiscitée.
